Starke Multiplikatoren 

Lehrerinnen, Lehrer und pädagogisches Fachpersonal stehen täglich unter enormem Druck: Störungen im Unterricht, volle Stundenpläne, Konflikte und der Anspruch, allen gerecht zu werden.

In diesem 2-stündigen Workshop geben wir Impulse, wie man in solchen Situationen klar, gelassen und wirksam bleibt.

Mit Methoden aus der Theaterpädagogik und angelehnt an Michael Tschechows Schauspielansatz verbinden wir Körperarbeit, Resilienztraining und praktische Tools für den Alltag.

Die Teilnehmenden erleben, wie sie innere Stärke, Präsenz und eine klare Haltung entwickeln können – und wie der Körper diese Erfahrungen abspeichert. Das Ergebnis: Mehr Energie, weniger Stress, souveräner Umgang mit schwierigen Momenten – und ein nachhaltiger Gewinn für Unterricht und eigenes Wohlbefinden.

Manchmal braucht nicht nur die Klasse Impulse, sondern auch das Team.

Unser Teambuilding-Workshop für das Kollegium nutzt Methoden der Theaterpädagogik, unsere Expertise im Bereich Gewaltprävention und Kommunikation sowie Elemente zur Gruppendynamik.

Es darf gelacht, nachgefragt und ausprobiert werden – und das alles ohne Leistungsdruck, aber mit Tiefe. Viele Kollegien und pädagogische Teams berichten im Anschluss von mehr Offenheit, Klarheit und praktischen Impulsen für ein positives und wertschätzendes Miteinander.

Gewaltprävention beginnt nicht mit dem Konflikt – sondern mit Haltung, Kommunikation und Präsenz.

In diesem praxisorientierten Tagesseminar erhalten pädagogische Fachkräfte einen fundierten Einstieg in die zentralen Grundlagen der Gewaltprävention, Selbstbehauptung und Konfliktkommunikation im pädagogischen Alltag.

Inhalte:

• Grundbegriffe, Denkansätze und Missverständnisse rund um Gewaltprävention

• Sensibilisierung für Körpersprache, Haltung & Präsenz

• Einfache Methoden zur Selbstbehauptung und Deeskalation

• Einführung in theaterpädagogische Ansätze zur Konfliktlösung

• Übertragung auf konkrete Fälle und Alltagssituationen in Schule oder Kita

Das Seminar ist interaktiv, erlebnisorientiert und bietet viel Raum für Fragen und eigene Fallbeispiele. Teilnehmende können auch eigene Bedarfe einbringen.